Seminari 8: Estils de lideratge i el poder a les organitzacions

divendres, 13 de març de 2020

Aquesta classe es realitza de manera virtual gràcies als documents que ens facilita el professor Esteve.

Hi ha tres documents que parlen de diferents temes: el primer parla del resum sobre els estils de lideratge, el segon del lideratge i el poder a les organitzacions i el tercer, que complementa la informació del segon document.

El primer document fa referència als tres estils de lideratge: autocràtic, democràtic i el ''laissez-faire''. 

L'estil autocràtic:

• Se centra en el líder, que és la persona que s'encarrega de prendre decisions.
• Pot escoltar al grup però ell té el poder de decidir. 
• Aquest estil de lideratge provoca tensió i agressivitat al grup, però per altra banda genera més productivitat.

L'estil democràtic:

• Es caracteritza per la participació. 
• La presa de decisions compta amb les opinions, propostes i suggeriments del grup. 
• No és el grup que més productivitat genera però fomenta la motivació i es treballa amb millor qualitat. 
• Per ser un líder democràtic és necessària la motivació i la participació en la presa de decisions.

L'estil laissez-faire:

• Comporta una conducta de líder basat en deixar que sigui el grup que s'autogestioni, deixant que ells mateixos prenguin la decisió. 
• El líder té el paper d'ajuda puntual. 
• És important no confondre aquest estil de lideratge amb el passotisme o la renúncia de les responsabilitats. 
• Estimula la indagació, l'exploració i la creativitat.
• Aquest estil no provoca la producció de quantitat de treball però són els que més juguen i s'ho passen millor.

Nota important: Els estils de lideratge s'aprenen.

El segon document parla del lideratge i el poder a les organitzacions.

- El poder és la capacitat que té una persona d'influir en el comportament d'un altra persona amb l'objectiu de realitzar tasques que sinó no faria. 

No hem de confondre el lideratge amb el poder. El lideratge vol compatibilitat de fites entre el líder i el grup. El poder necessita la dependència dels altres i busca generar dependència.

Hi ha diferents tipus de poder:

Poder coercitiu:

• Es basa en la por i en l'aplicació o amenaces de sanció.
• En una organització es manifesta mitjançant l'acomiadament, la suspensió o el rebaix de categoria.

Poder de recompensa:

• Es basa en la capacitat de distribuir premis.
• Utilitza la capacitat de recompensa com a forma de generar dependència.
• En una organització es manifesta mitjançant l'augment de salari, la promoció, els elogis i/o l'amistat del cap.

Poder legítim:

• Es basa en el lloc que s'ocupa en l'escala jeràrquica.
• Utilitza l'estatut així com l'acceptació que genera en els altres.
• En una organització es manifesta mitjançant la resolució de les diferències, donar directrius i demanar responsabilitats.

Poder de l'expert:

• Es basa en el domini de coneixements i habilitats especials.
• Utilitza la submissió al coneixement i les habilitats.
• En una organització es manifesta mitjançant el diagnòstic, la solució dels problemes tècnics i l'avaluació. 

Poder de referència:

• Es basa en la identificació amb una persona que té recursos i trets personals desitjables.
• Utilitza l'admiració com a mecanisme de submissió. 
• En una organització es manifesta mitjançant la seducció i intentar establir processos d'identificació que afavoreixin comportaments desitjables. També s'utilitza per a la promoció i difusió de productes.

Nota important: tots els tipus de poder busquen la dependència i la seva incrementació. Fins a quin punt és ètic utilitzar mecanismes de poder en educació? Té sentit utilitzar aquests mecanismes si el que pretenem és formar generacions lliures i autònomes?